四川省孝泉師范學校
2021年教師課堂教學比賽方案
為錘煉教師教學基本功,加強師德師風建設,充分發揮教學競賽在提高教師隊伍素質中的引領示范作用,弘揚勞模和工匠精神,進一步激發教師更新教育理念和掌握現代教學方法的熱情,努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質、專業化教師隊伍,學校決定開展2021年教師課堂教學比賽,為保障比賽順利開展,特制定本方案。
一、組織機構
組 長:陳仲軍
副組長:王建明 孫維福 李燦 葉文利
成 員:田福林、各年級組長、科研處成員
活動辦公室設在科研處,教務處為協辦處室
各年級組聯絡人:本科組:周 鵬; 一年級組:羅應山;
二年級組:趙俊明; 三年級組:江 敏
比賽辦法及參賽對象
1.第一階段(初賽)
(1)由各年級組組織,分本科組、一年級組、二年級組和三年級組。
(2)參賽對象:35歲以下的教師必須參賽(1986年12月30日后出生的教師)。
2.第二階段(決賽),各年級推選4堂課參加決賽,4堂課分別為:(1)高級教師上示范課(1節),(2)講師上研究課(1節),(3)助理講師(含近三年新進教師)上匯報課(2節)
三、比賽時間及地點
時間:第一階段11月;第二階段:12月
地點:參賽教師課表安排的教室
四、比賽規則及流程
(一)比賽規則
1.比賽以公平、公正、公開為原則。
2.本次比賽采取現場評審方式,參賽選手按確定的授課班級、教學內容、時間、地點進行課堂教學,講課時間為40分鐘;評委進行現場評分。
3.本次比賽計分采用百分制,去掉一個最高分,去掉一個最低分其余評委的平均分(保留小數點后兩位)作為比賽最終得分,比賽按參賽教師的最后得分進行排名。
(二)比賽流程
1.各年級按要求組織初賽,選拔推薦參賽選手參加學校決賽。
2.學校核定決賽教師授課時間并組織現場評審。
3.宣布比賽成績并組織頒獎。
五、評委及評分標準
評委(待定)
評分表(見附表1)
六、獎項設置
(一)獎項設置
初賽按年級設置獎項:一等獎(10%)、二等獎(20%)、三等獎(30%)
決賽:高級教師頒發示范課證書;講師頒發研究課證書;青年教師頒發等級獎(一等獎2個,二等獎3個,三等獎3個)。
獎勵:1.按學校要求頒發榮譽證書和給予物質獎勵。
2.計“繼學教育”課時:示范課、研究課、一等獎計30課時;二等獎計20課時;三等獎計15課時;參賽未獲獎計10課時。
附件:1.課堂教學評分表
2.課堂教學比賽參賽教師推薦表
四川省孝泉師范學校
2021年10月14日
附表1:
四川省孝泉師范學校課堂教學評分表
教師姓名 |
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課程名稱 |
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授課內容 |
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評價指標 |
分值 |
得分 |
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項目 |
評價內容 |
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教學 方法 (20) |
教學目的明確,符合教學大綱要求 |
5 |
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備課認真,教案規范 |
5 |
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情緒飽滿,言傳身教,注重品德素質教育 |
5 |
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課堂教學管理科學,遵守教學秩序 |
5 |
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教學 內容 (20) |
知識結構科學合理 |
5 |
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知識內容豐富,深度廣度及前沿知識適度 |
5 |
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教材使用科學合理 |
5 |
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專業知識、技能及相關能力內容明確 |
5 |
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教學 基本功 (30) |
與教學內容相適應的多種教學方法靈活運用 |
6 |
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啟發式教學的實際運用 |
6 |
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突出能力培養,方式方法得當 |
6 |
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語言表達生動、簡潔、準確、規范 |
6 |
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板書設計合理規范(或課件制作使用合理) |
6 |
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教學 效果 (30) |
知識內容掌握深透,講授熟練 |
6 |
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重點突出,難點明確,分析透徹,邏輯性強 |
6 |
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理論知識與實踐聯系密切 |
6 |
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學生聽課情緒高,思維積極活躍 |
6 |
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學生接受、理解、掌握知識及技能程度高 |
6 |
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總分 |
100 |
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總體評價 |
評委簽名: 年 月 日
簽名:
年 月 日 |
附表2:
四川省孝泉師范學校
課堂教學比賽參賽教師推薦表
序號 |
年級組 |
教師 姓名 |
授課名稱 |
授課班級 |
授課時間 |
授課教室 |
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