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黨政工作

2021年思想政治工作實施方案

來源:  /  作者:  /  時間:2021-06-15 16:47:00

四川省孝泉師范學校

2021年思想政治工作實施方案


為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實全國教育大會和習近平在學校思想政治理論課教師座談會上的講話精神,推動學校思想政治工作體系建設,不斷提升思想政治工作質量,根據學校2021年工作要求,結合實際,現將2021年我校思想政治工作安排如下。

一、總體要求

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中、五中全會精神,始終堅持中國特色社會主義辦學方向,始終堅持立德樹人初心和為黨育人為國育才使命,用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,貫徹黨的教育方針,突出高質量發展,履職盡責、真抓實干、努力開創學校思想政治工作新局面。

二、目標原則

堅持和加強黨對教育工作的全面領導,充分發揮中國特色社會主義教育的育人優勢,以立德樹人為根本,以理想信念教育為核心,以社會主義核心價值觀為引領,以全面提高人才培養能力為關鍵,強化基礎、突出重點、建立規范、落實責任,構建內容完善、標準健全、運行科學、保障有力、成效顯著的思想政治工作質量體系,切實提高思想政治工作的親和力和針對性,著力培養德智體美勞全面發展的社會主義可靠建設者和接班人、有擔當善作為的時代新人。

三、基本任務

充分發揮學校育人功能,挖掘育人要素,完善育人機制,優化評價激勵,強化實施保障。

1.課程育人。按照價值引領、知識傳授、能力達成的總體要求,大力推動思政課程和課程思政的教學改革,優化課程設置,嚴格執行新課程標準,完善教學設計,加強教學管理,梳理各門課程所蘊含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能,實現課程教育與日常思想政治教育、學生實踐活動等貫通融合,使各門課程與思政課同向同行,形成協同效應。引導師生樹立正確的政治方向、價值取向,培養師生至誠報國的理想追求、敢為人先的科學作風、開拓創新的進取意識和嚴謹求實的治學精神。

2.實踐育人。堅持理論與實踐相結合,培養學生的專業核心素養,提升學生技能。整合校內外實踐資源,強化實習實訓管理,豐富實習內容,創新實習形式,拓展實習平臺,完善保障機制,教育引導師生在親身參與中增強實操能力、樹立家國情懷。

3.文化育人。傳承師范學校辦學特色,深入開展中華優秀傳統文化、革命文化、社會主義先進文化教育,牢牢掌握意識形態工作領導權,踐行和弘揚社會主義核心價值觀,加強校風學風建設,繁榮校園文化,傳承孝師精神,建設優美環境,滋養師生心靈、涵育師生品行、引領社會風尚。

4.網絡育人。深入開展網絡思想政治教育工作,加強校園網絡文化建設與管理,拓展網絡思政平臺,豐富教育內容,建強網絡管理隊伍,凈化網絡空間,優化成果評價,推動思想政治工作傳統優勢同信息技術高度融合,引導師生強化網絡安全意識,樹立網絡思維,提升網絡文明素養,創作網絡文化作品,傳播主旋律、弘揚正能量,守護好網絡精神家園。

5.心理育人。堅持育心與育德相結合,加強人文關懷和心理疏導,規范心理健康教育與咨詢服務,完善心理健康教育工作體系,扎實推動心理育人工作落到實處。著力培育師生理性平和、陽光向上的健康心態,達到認知、情感和行為的和諧統一。

6.管理育人。把育人作為管理工作的出發點和落腳點,將規范嚴格的教育管理和潛移默化、潤物無聲的教育方式有機結合,努力探索管理育人工作的新途徑、新做法,精心設計和完善管理育人體制機制。遵守辦學章程,完善校規校紀,健全自律公約,加強法治教育,全面推進依法治教,促進學校治理能力和治理體系現代化,為學生成長成才創造有利條件、開辟多種路徑、提供豐富資源。

7.服務育人。以鑄魂領航為先導,把解決實際問題與解決思想問題結合起來,深刻剖析師生成長發展需要,提供靶向服務,將服務育人滲透到各項管理與服務工作全過程,積極幫助解決師生工作學習中的合理訴求,在關心人、幫助人、服務人中教育人、引導人。

8.資助育人。把“扶困”與“扶志”結合起來,構建物質幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的資助育人長效機制,實現無償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機融合,形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環,著力培養受助學生自立自強、誠實守信、知恩感恩、勇于擔當的良好品質。

9.組織育人。把組織建設與教育引領結合起來,強化學校各類組織的育人職責,增強工作活力,發揮黨委領導核心作用和基層黨支部戰斗堡壘作用,發揮工會、共青團、學生會、學生社團等組織的聯系服務、團結凝聚師生的橋梁紐帶作用,把思想政治教育貫穿各項工作和活動,促進師生全面發展。

三、主要措施

1.加強思政課改革和課程思政建設,增強思政工作效果。深入推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂、進頭腦。邀請專家對思政課教師開展思想政治課新課標培訓,進一步完善課程設置管理和教學評價制度,推進理論課程與實踐能力相結合,線上與線下教學相結合的教學模式創新探索,建設面向全體學生開設的提高思想品德、人文素養和認知能力的哲學社會科學課程。充分挖掘和運用各門課程蘊含的思想政治教育元素,研究課程思政育人指導意見。

(牽頭部門:教務處,黨建辦)

2.抓好實踐陣地建設,提升實踐育人效果。充分利用社會資源,大力拓展實踐平臺,依托幼兒園、社區鄉鎮、愛國主義教育基地等,建立多種層次的實踐育人平臺。豐富實踐教育內容,創新實踐育人形式,利用實踐平臺廣泛開展社會調查、生產勞動、社會公益、普法宣傳、志愿服務、勤工助學等教育活動。完善支持機制,鼓勵學生成立創新創業社團,推動創新創業教育、專業課實踐教學、社會志愿服務活動等教育載體有機融合,形成實踐育人統籌推進工作格局。

(牽頭部門:學生處、團委,教務處)

3.扎實開展黨史學習教育,發揮文化浸潤功能。在中國共產黨成立100周年華誕之際,在全校師生中開展以學黨史為主題的學習教育系列活動,讓廣大師生了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程,了解中國近代以來170多年的斗爭史、我們黨100年的奮斗史、新中國72年的發展史,了解我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就,在深入學習和不斷領悟中,切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行。同時,持續推進“禮敬中華優秀傳統文化” “廉政文化進校園”“法治文化進校園”等文化建設活動,發揮好文化場所的育人作用,創新校園文化品牌,建成具有孝師特色的校園文化。(牽頭部門:黨建辦,學生處、團委)

4.強化網絡陣地建設,發揮網絡育人作用。強化學校官方網站、QQ、微博、微信、抖音等網絡陣地建設,加強師生網絡意識培養和網絡素養教育,引導師生增強網絡安全意識,遵守網絡行為規范,養成文明網絡生活方式,嚴密監控網絡輿情。

(牽頭部門:黨建辦,學生處、團委)

5.構建心理健康教育體系,提高師生心理健康水平。加強心理健康知識教育,把心理健康教育課程納入學校整體教學計劃,實現心理健康知識教育全覆蓋。開展宣傳活動,充分利用宣傳櫥窗、網絡、廣播、微信公眾號等平臺,營造良好的心理健康教育氛圍,提高師生心理健康水平的自我調節能力。

(牽頭部門:學生處)

6.規范管理監督,營造管理育人氛圍。加強干部隊伍教育管理與監督,按照四有好教師和好干部標準,加強對干部的培養教育,提升他們的育人能力。加強教師隊伍管理,嚴把教師聘用考核關,依法依規加大對各類違反師德行為查處力度。加強經費使用管理,科學編制經費預算,強化保障功能,深入推進“清廉學?!睂W校建設。

(牽頭部門:辦公室、黨建辦、學生處、團委)

7.強化服務意識,增強服務育人水平。研究梳理各類服務崗位所承載的育人功能,并作為工作的職責要求,體現在聘用、培訓、考核等各環節。持續開展“節糧節水節電”“節能宣傳”等教育活動,實施后勤員工素質提升計劃,切實提高后勤保障水平和服務育人能力。引導師生尊重和保護知識產權,維護信息安全。落實健康教育工作要求,開展傳染病預防、安全應急與急救等專題健康教育活動,培養師生公共衛生意識和衛生行為習慣。加強人防物防技防建設,全面開展安全教育,提高安保效能,培養師生安全意識和法制觀念,創建平安校園。

(牽頭部門:總務處、教務處、安辦)

8.做好資助工作,體現資助育人功能。梳理完善資助工作管理制度,規范資助管理工作流程,提高從業人員綜合素質。從構建資助對象、資助標準、資金分配、資金發放協調聯動入手,逐步建立起完善的家庭經濟困難學生資助體系。細化家庭經濟困難學生認定標準,將他評和自評相結合,建立家庭經濟困難學生檔案,實施動態管理。堅持資助育人導向,將感恩、誠信、勵志教育貫穿資助工作的始終,將系列教育活動納入新生入學和畢業生離校教育體系,培養學生奮斗精神和感恩意識,培養學生愛黨愛國愛社會主義意識,培養學生法律意識、風險防范意識和契約精神。

(牽頭部門:學生處,教務處)

9.提升組織建設能力,優化組織育人力量。進一步理順學校黨委的領導體制機制,發揮各級黨組織的育人保障功能,推動學校各級黨組織自覺擔負起管黨治黨、辦學治校、育人育才的主體責任。發揮各類群團組織的育人紐帶功能,推動工會、共青團、學生會等群團組織創新組織動員、引領教育的載體與形式,更好地代表師生、團結師生、服務師生。

(牽頭部門:黨建辦,學生處、團委)

四、實施保障

1.強化組織保障。加強思想政治工作督導考核,強化工作統籌、決策咨詢和評估督導。各部門要將思想政治工作納入年度工作計劃,明確責任。

2.強化改革驅動。持續推動“三全”育人綜合改革,系統梳理歸納學校各個群體、各個崗位的育人元素,推動全體教職員工把工作的重音和目標落在育人成效上。

3.依托平臺資源。依托思想政治工作專項課題和創新項目,推動開展黨的建設、思想政治教育、意識形態工作、統戰工作、維護安全穩定等方面的理論研究和實踐創新。



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